PRODUCTO
FINAL: PLAN DE ÉXITO DE UNA COMUNIDAD DE
PRÁCTICA VIRTUAL.
En la escuela secundaria
técnica No. 6 de Tlayacapan Morelos, se creó una comunidad de práctica virtual
durante el ciclo escolar , en la asignatura de Historia, debido a que se debe crear una nueva modalidad de enseñanza utilizando las nuevas tecnologías
mediante las redes sociales ”Blogger”, entre profesores, alumnos, directivos y
padres de familia, con el objetivo de Promover la participación de los
integrantes de la comunidad de práctica con los contenidos de temas relevantes , intercambiándolos,
identificándolos, compartiendo experiencias, analizando vídeos, compartiendo
trabajos almacenándolos y en la resolución de tareas o actividades entre los
miembros de la Comunidad de Práctica a nivel escuela.
¿Qué se entiende por cabildeo y cuál es su propósito?
Es un proceso de acciones y estrategias que
buscan influenciar en la persona con poder de decisión para que a su vez estas
personas lleven a cabo acciones efectuando la política pública de una manera
eficiente y positiva.
Cabildeo de define como "Informar para Influir", con
los distintos agentes con poder de decisión, de manera lícita y transparente a
favor de los intereses representados por el cabildero.
Su
propósito es obtener y comunicar de manera oportuna información a personas que
tienen poder de decisión para descubrir habilidades y potencialidades para
emprender vínculos informativos de diálogo persuasivo y así influir en otros.
¿Quién es el cabildero y cuál es su papel? Y
desde su perspectiva ¿qué características debe poseer?
Es
la persona que se encarga de cabildear, es un articulador que debe de ser capaz
de trasmitir información de manera oportuna y eficiente a todo un equipo u
organización para estar en la misma sintonía en el desarrollo de un proyecto.
El
cabildero debe tener don de mando, líder comunicativo y sensitivo a las
problemáticas existentes en una organización o institución, capaz de generar
intercambio de información y llevar a
cabo una dirección de proyectos con un fin común beneficiando a todos los
elementos de dicha institución.
Debe
de ser una persona organizada y decidida a llevar a cabo planes previamente
expuestos ante una comunidad u organización que busquen beneficios en común.
Para llevar a cabo este plan fue
necesario el cabildeo, este
proceso de acción y estrategia que busca influenciar en la persona con
poder de decisión para que a su vez estas personas lleven a cabo acciones
efectuando la política pública de una manera eficiente y positiva, En donde las autoridades educativas gestionaron
en pedir apoyo a Instituciones gubernamentales para la obtención de
internet y equipos de cómputo. Como docente se pidió apoyo a las autoridades
educativas, docentes, padres de familia y con los propios alumnos, se
solicitaron reuniones con directivos, padres de familia y con autoridades
correspondientes para plantear la importancia que tiene el hecho de conformar
una comunidad de práctica virtual.
Se
encontraron mayores fortalezas
como-Alumnos con
disposición y participación activa, docentes con compromiso ante el desarrollo
del plan de acción, apoyo total de Directivos, Poder de diálogo con instancias
de servicios para convencer acerca de los beneficios del plan, Participación de
los padres de familia y Conocimiento y manejo de las TICS de algunos
alumnos y profesores.
Los
que conformaron la comunidad de practica (docentes, directivos, padres de
familia y alumnos), se establecieron mecanismo de negociación, en donde los padres de familia y
sus hijos se comprometieron a crear una
cuenta en Gmail para establecer una red social mediante el Blogger, el docente
se encargo de subir las tareas que realizaran los alumnos por cada sesión en
donde los padres de familia
visualizaron y se comprometieron
a revisar periódicamente el blogger de sus hijos y que lo deben usar de manera
responsable y con fines educativos y no caer en el mal uso de esta red social.
Se empleo una agenda de trabajo en donde se planeo el tiempo para realizar este
plan.
Este plan se realizo con gran éxito
en donde el docente utilizo el blogger para llevar a cabo la práctica
docente al desarrollar un tema determinado, se revisaron trabajos y tareas
realizados por los alumnos, en donde se compartieron los trabajos entre los
integrantes de la comunidad de practica virtual, e incluso se miraron vídeos alusivos al tema. Se Presentaron evidencias y
de los alumnos ante las autoridades correspondientes sobre los logros de
la comunidad de práctica virtual.
Los padres de familia se mostraron
satisfechos con este plan e incluso en las reuniones se comentaron que ellos
aprendieron a utilizar básicamente la computadora y que estuvieron más atentos
en las tareas de sus hijos.
Se compartieron trabajos entre pares
de la misma asignatura y se intercambio material didáctico para fomentar
el proceso de enseñanza aprendizaje que
requiere este siglo XXI y el trabajo colaborativo y fortalecer redes de cooperación e innovación a la
tecnología.
PROFESORA: SARA GABRIELA SANCHEZ
PEREZ.
